Spielend lernen
fun based learning - serious games - meaningful play --- leider in Deutschland Fremdworte
Aktuell aus unseren Fortgeschrittenen-Kursen – Mädchenkurs Oktober 2023:
Dementoren-Labyrinth von Xe. (9 Jahre)
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für Kinder und Jugendliche
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„Programmiersprachen gehören zu den Sprachen des 21. Jahrhunderts. Es gibt viele Wege, wie wir Kinder und Jugendliche für das Programmieren begeistern können – der Schulunterricht ist nur einer davon. Für mich wäre eine der Möglichkeiten, Programmiersprachen als zweite Fremdsprache in Schulen anzubieten.“
Das sagte der damalige Bundeswirtschaftsminister Sigmar Gabriel bereits im September 2014
Und? Wie war die weitere Entwicklung?
Im Oktober 2020 zitiert die Deutsche Welle eine Sonderauswertung der letzten PISA-Erhebung (Stand 2018):
In Deutschland hatten zu diesem Zeitpunkt 33% der Schüler über ihre Schule Zugang zu einer effektiven Online-Lernplattform, im Durchschnitt der OECD-Länder waren es mehr als 54%. In Singapur, aber auch in Dänemark hatten schon 2018 mehr als 90% der Schüler Zugang zu Lernplattformen.
Noch dramatischer steht es um die digitale Ausbildung und Fortbildung der Lehrer aus. Hier landete Deutschland auf Platz 76 von 78.
Seitdem ist viel Geld den Digitalpakt herunter geflossen. 6,5 Milliarden Euro stehen insgesamt zur Verfügung, aber mit Stand 30. Juni 2021 sind davon erst 852 Millionen Euro abgerufen, beantragt und bewilligt, aber noch nicht abgerufen sind etwa 1,4 Milliarden Euro.
Und der Effekt?
Die Aachener Zeitung vom 10. November 2021 zitiert eine vergleichende internationale Studie zum E-Learning-Index, das ist eine Vergleichszahl, in die etwa Zugänge zu Computern, die Anzahl der Fernstudiengänge, Ausgaben für Bildung, die Breitband- und mobile Internetgeschwindigkeit, aber auch der durchschnittliche Lohn für eine Nachhilfestunde eingerechnet werden. Im Vergleich zu 2020 ist Deutschland von Platz 13 (unter 32 OECD-Ländern) aktuell auf Platz 18 weiter abgerutscht.
Dieser Herausforderung stellen wir uns: der gemeinnützige Verein Wissen-macht-Spaß e.V. Mit unserem Projekt „Power to the Kids!“ schaffen wir Tutorials/Lehr-Videos zum vielseitigen – auch autodidaktischen – Einsatz. Dafür suchen wir Ihre Unterstützung!
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